Формирование умной учебной среды с помощью искусственного интеллекта
DOI:
https://doi.org/10.24234/scientific.v1i51.308Ключевые слова:
Искусственный интеллект (ИИ), интеллектуальная образовательная среда, цифровизация образования, персонализированное учение, адаптивнАннотация
Данное исследование посвящено анализу концептуальных основ смарт-обучающих сред (Smart Learning Environments - SLE) и роли искусственного интеллекта (ИИ) в их формировании. В работе подробно рассматриваются механизмы интеграции физических и виртуальных образовательных пространств, основанные на интернете вещей (IoT), анализе больших данных и алгоритмах машинного обучения. Особое внимание уделяется мониторингу эмоционального и когнитивного состояния учащихся в режиме реального времени, а также созданию интеллектуальных систем поддержки принятия решений для учителей. В тезисе обосновывается, что смарт-среда — это не просто технологическая оснащенность, а ориентированная на учащегося экосистема, способствующая повышению качества и инклюзивности образования.
Библиографические ссылки
Asatryan L. T. (2016). Teoriya i metodologiya obrazovaniya (Theory and methodology of education). Erevan.
Abramyan S. G. (2014). Osnovy pedagogiki (Fundamentals of pedagogy). Erevan.
Gevorgyan A. E. (2018). Filosofiya obrazovaniya (Philosophy of education). Erevan.
Hachatryan S. A. (2019). Sovremennye obrazovatel'nye tekhnologii (Modern educational technologies). Erevan.
Manukyan A. G. (2020). Problemy modernizacii sistemy obrazovaniya (Problems of modernization of the educational system). Erevan.
Avetisyan S. G. (2021). Cifrovizaciya obrazovaniya i informacionnyh tekhnologij (Digitalization of education and information technologies). Erevan.
Adizes I. (2022). Upravlenie zhiznennym ciklom kompanii (Management of the life cycle of a company). Al'pina Pablisher.
Babkina O. N. (2019). Upravlenie izmeneniyami (Management of changes). AGRUS.
Klarin M. V. (2018). Innovacionnye modeli obucheniya (Innovative models of training). Prosveshchenie.
Polat E. S. (2020). Sovremennye pedagogicheskie i informacionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya (Modern pedagogical and information technologies in the educational system). Akademiya.
Shvab K. (2016). Chetvertaya promyshlennaya revolyuciya (The fourth industrial revolution). Eksmo.
AI and education: Guidance for policy-makers. (2021). UNESCO. UNESCO AI and education report.
Ethical guidelines on the use of AI and data in teaching and learning (2022). European Commission Ethical guidelines on AI and data in teaching and learning
Luckin R. (2018). Machine learning and human intelligence: The future of education for the 21st century. UCL IOE Press.
Spector J. M. (2014). Conceptualizing the emerging field of smart learning environments. Smart Learning Environments.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 LUSINE STEPANYAN
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
