ОЦЕНКА СЛОЖНОСТИ УЧЕБНИКА ДЛЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА ПО ПРЕДМЕТУ "ШАХМАТЫ"

Авторы

  • САМВЕЛ МАНУКЯН АГПУ
  • НАИРА МОВСИСЯН АГПУ
  • НУНЕ ГЕВОРГЯН АГПУ
  • ЛИЛИТ ГЕВОРГЯН АГПУ

DOI:

https://doi.org/10.24234/scientific.v2i45.99

Ключевые слова:

учебник, объективный научный метод оценивания, понимание темы, методологические и содержательные недостатки

Аннотация

Исследование включало в себя процесс экспертной оценки учителей с высокими педагогическими качествами и высоким уровнем знаний предмета шахмат. Выявлены сложные темы действующего учебника по общеобразовательному предмету «Шахматы», необоснованные повторения тем, непропорциональное, непоследовательное освоение изучаемого материала.
Важно подчеркнуть, что в ряде исследований, проведенных в предыдущие годы, авторов также интересовали вопросы, связанные с содержанием учебников и стандартами составления. В рамках одного из таких исследований авторы проанализировали учебники и методические пособия по предметам Родина, Математика и Шахматы, выделив качества и способности, на формирование которых направлено содержание этих предметов, а также пропорцию, в которой они формируются (импакт-фактор каждого предмета) (Sargsyan, et al., 2021).
С учетом всего этого учебник «Шахматы 3» был переработан, темы разгружены, объем и количество уроков уменьшены, введены новые темы.

Библиографические ссылки

Tumanyan H. T. (2018). Shahmaty. Uchebnik dlya 3 klassa nachal'noj shkoly (Chess: Textbook for the Third Grade of Primary School). Erevan "Zangak".

Tumanyan H.T., Movsisyan N.N. (2022). SHahmaty. Uchebnik dlya 3 klassa nachal'noj shkoly (Chess: Textbook for the Third Grade of Primary School). Erevan, "Zangak".

Manukyan S. (2022). Bazovyj kurs IBM SPSS Statistica 20(20 Basic Courses of IBM SPSS Statistica), Video metodicheskoe posobie. Erevan. https://www.ibm.com/support/spss-statistika

Nacional'nyj centr obespecheniya kachestva professional'nogo obrazovaniya (National Center for Quality Assurance of Professional Education)(NKC). Eksperty. (2022). https://www.anqa.am/

Sargsyan V. Zh., et al. (2021). The Connection of Chess Knowledge With the Indicators of Progress in Mathematics and Native Language in Primary Schools. ASPU SCIENTIFIC NEWS, 3(41), 98. https://aspu.am/chessjournal/30.12.2021.pdf

Загрузки

Опубликован

2023-09-13