ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
DOI:
https://doi.org/10.24234/scientific.v3i50.249Ключевые слова:
проектное обучение, образовательные вызовы, технические дисциплины, образовательные технологииАннотация
Современные технологические достижения и меняющиеся требования рынка труда требуют внедрения инновационных подходов к технологическому образованию, особенно в развивающихся странах. Традиционные, теоретически ориентированные методы преподавания становятся всё менее эффективными для формирования у студентов практических навыков, необходимых в XXI веке. В данной статье рассматриваются проблемы существующих образовательных моделей и предлагается проектно-ориентированное обучение как стартап-подобная модель. Рассматривая учебную аудиторию как пространство для инноваций, где студенты активно решают реальные задачи, данный подход соединяет образование с потребностями индустрии и способствует формированию творческих и самостоятельных специалистов.
Библиографические ссылки
Clark, R.W., Threeton, M.D. and Ewing, J.C. (2010). The Potential of Experiential Learning Models and Practices In Career and Technical Education & Career and Technical Teacher Education. Journal of Career and Technical Education, 25(2). Available at: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ931098.pdf (Accessed 01 November 2025).
Lysenko, A. (2024). Kak vnedrit’ tekhpred v universitete v 2024 godu: 10 slagaemykh uspekha. Available at: https://tech-innovations.ru/kak-vnedrit-tekhpred-v-universitete-v-2024-godu-10-slagaemyh-uspekha?utm_source=email&utm_medium=campaign1&utm_campaign=campaign1 (Accessed 01 November 2025).
Rodriguez-Segura, D. (2021). EdTech in Developing Countries: A Review of the Evidence. The World Bank Research Observer, 37(2). doi:https://doi.org/10.1093/wbro/lkab011 (Accessed 01 November 2025).
Tsymbal, L. & Kalenyuk, I. (2023). Digital Transformation of The Global Education market. Baltic Journal of Economic Studies, 9(5). doi:https://doi.org/10.30525/2256-0742/2023-9-5-266-274 (Accessed 01 November 2025).
Valbona, M., Msc, B. and Belshi, M. (2017). Modern Teaching Versus Traditional Teaching-Albanian Teachers Between Challenges and Choices. European Journal of Multidisciplinary Studies, 2(4). Available at: https://revistia.com/files/articles/ejms_v2_i4_17/Valbona.pdf (Accessed 01 November 2025).
Volkov, A., & Konanchuk, D. (2014), “Greenfield Era in Education”, SKOLKOVO Education Development Centre (SEDeC)
https://iite.unesco.org/files/news/639201/Greenfield_in_Education_ENG.PDF (Accessed 01 November 2025).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Hasmik Ayvazyan
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
