ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕРЦЕПТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ВУЗА
DOI:
https://doi.org/10.24234/scientific.v2i49.221Ключевые слова:
социально-перцептиная компетентность, педагогическое взаимодействие, высшее образование, активные формы профессиональной подготовки, гуманизмАннотация
Статья посвящена значению социально-перцептивной компетентности в профессиональном становлении будущих педагогов. В настоящее время особое внимание уделяется модернизации содержания образования, его ориентации на новые подходы к общеобразовательной и профессиональной подготовке, определяются задачи становления и развития личности будущего учителя. В контексте нашего исследования гуманистическая направленность личности педагога, активные методы и формы профессиональной подготовки рассматриваются как система ценностей, определяющая структуру доминирующих мотивов будущих педагогов и их реализацию в педагогической деятельности. По результатам проведенного исследования было сформировано следующее заключение: педагогическое взаимодействие в системе "преподаватель - студент" представляет собой систему взаимных воздействий субъектов, включенных в совместную деятельность на основе общих целей профессионального образования.
Библиографические ссылки
Abulkhanova-Slavskaya, K. A. (1991). Strategiya zhizni (Life strategy). Moscow: Mysl.
Bakhtin, M., & Bibler, V. (2015). Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya (Modern problems of science and education), 1–2.
Bekhterev, V. M. (1994). Izbrannye raboty po sotsial'noy psikhologii (Selected works on social psychology). Moscow.
Efremova, T. F. (2000). Novyy slovar' russkogo yazyka: Tolkovoye slovoobrazovatel'nyy (New dictionary of Russian language: Explanatory word-formation). Moscow: Russkiy yazyk.
Zakon Respubliki Armeniya (1999). Ob obrazovanii (Law on Education), Article 6, Paragraph 2. Adopted April 14, 1999.
Zeer, E. F. (2005). Modernizatsiya professional'nogo obrazovaniya: Kompetentnostnyy podkhod (Modernization of professional education: Competence-based approach). Moscow: MPSI.
Kossov, B. B. (2020). (2nd ed., rev. and suppl.). Moscow: Akademicheskiy Proekt.
Kuzmina, N. V. (1970). Metody issledovaniya pedagogicheskoy deyatel'nosti (Methods of studying pedagogical activity). Leningrad: LGU Publishing.
Shadrikov, V. D. (2008). Bazovye kompetentsii pedagogicheskoy deyatel'nosti (Basic competencies of pedagogical activity). Moscow.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MARIAM ISPIRYAN; VlADIMIR KARAPETYAN
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
