ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

 В статье подчеркивается развитие межкультурного измерения в преподавании языка, включая признание того, что целями являются: дать учащимся межкультурную компетентность, а также лингвистическую компетентность; подготовить их к взаимодействию с людьми других культур; дать им возможность понимать и принимать людей из других культур как личностей с другими отличительными взглядами, ценностями и поведением; и помочь им увидеть, что такое взаимодействие является обогащающим опытом. Таким образом, визит или обмен – это нечто большее, чем просто возможность «практиковать» язык, изучаемый в классе. Это целостный опыт обучения, который дает возможность использовать межкультурные навыки и приобретать новые взгляды и ценности. Учителям нужны четкие цели и методы, учитывающие силу обучения на основе опыта, и тогда учащиеся «сделают незнакомое знакомым, а знакомое странным».