РАЗРЕШЕНИЕ ПАРАДОКСОВ ФИЗИКИ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ОБУЧЕНИИ
DOI:
https://doi.org/10.24234/scientific.v2i45.94Ключевые слова:
основных понятий квантовой механики, парадоксы квантовой механики, креативность, оригинальность решения, способность самостоятельного мышленияАннотация
В статье обосновывается тезис о бесплодности привычной трактовки творчества как оригинальности. Прежде всего следует учитывать, что ни один ученый никогда не ставит перед собой цель, чтобы решение исследуемой им проблемы было обязательно оригинальным. С другой стороны, специалисты, ведущие размещенные в Интернете многочисленные сайты, обещающие развитие творческого мышления, никогда не заявляют, что любой, кто освоил их курс, может оригинально решить любую проблему. Для того чтобы наши слова были в этом вопросе более впечатляющими, мы придали двум указанным выше важным обстоятельствам вид парадокса, противоречия. Обсуждение в статье приводит к выводу, что категория творческое мышление будет действительно эффективным, если главной характеристикой творческого будет не оригинальность, а способность самостоятельно исследовать и решать проблемы. В статье представлены оптимальные шаги для самостоятельного решения исследовательских задач.
Библиографические ссылки
Djidjian R.Z. & Gevorgyan M.R. (2021). Solutions of paradoxes and the methodology of their
use in the university course. Educational manual, Yerevan, Armenia.
Djidjian R.Z. & Gevorgyan M.R. (2014). The obvious and the non-obvious in the field of
philosophical questions of quantum mechanics. Scientific News, 2-3 (21-22), 83-9, Yerevan, Armeniа.
Djidjian R. (2016). Paradoxes of human cognition. Wisdom, 2 (7), pp. 49-57, Yerevan, Armeniа. DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v2i7.137
Djidjian R (2002). The secret of geniality. Noyan Tapan, Yerevan, Armeniа.
Djidjian R (2004). Getting Ready for Great Discoveries. YSU publ., Yerevan, Armenia.
Gevorgyan M.R. (2014). The problem of motion in microworld (A transformational analysis), DOI: https://doi.org/10.24234/wisdom.v1i2.31
Wisdom, 1(2), 43-47, Yerevan, Armeniа.
http://radiofama.am/wisdomperiodical.com/index.php/wisdom/article/view/31
Gordon F.S. (1961). Synectics. The development of creative capacity, New York.
Lipai T. P. &Gevorgyan M. R. (2021). Contemporary system of education: innovative nature
of the development and problems of training doctoral students. Labour and Social Relations, Vol. 32. Issue 2. P. 160-166. DOI: 10.20410/207378152021322160166.
OsbornA. F. (1976). Applied Imagination. New York.
Mach E.(1957). Knowledge and Error - Sketches on the Psychology of Enquiry. Dordrecht: D.Reidel.
Aristotle (2018). Physics. Cambridge University Press. DOI:https://doi.org/10.1017/9781108181853 DOI: https://doi.org/10.1017/9781108181853
Bacon F. (1978). True Directions for the Interpretation of Nature. https://sato-1.ru/en/repairman/frensis-bekon-biografiya-filosofskoe-uchenie-frensis-bekon---biografiya/
Descartes R. (1989). Philosophy of Spirit and Matter by Rene Descartes. https://modacode.ru/en/dekart-biografiya-kratko-dokazatelstvo-bozhestvennogo/
Herschel W. (1831). A preliminary discourse on the study of natural Philosophy. Philadelphia. https://ia800306.us.archive.org/4/items/apreliminarydis02hersgoog/apreliminarydis02hersgoog.pdf DOI: https://doi.org/10.1037/11845-000
Maх (1909). Multi Chemistry Battery Chargers with Automatic System Power Selector. https://www.farnell.com/datasheets/77654.pdf
Mill D.S. (1914). System of syllogistic and inductive logic. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwi1ktGf3Zf_AhUWVPEDHU1SACAQFnoECAwQAQ&url=http%3A%2F%2Fndl.ethernet.edu.et%2Fbitstream%2F123456789%2F54080%2F1%2F323.pdf&usg=AOvVaw2AcJqSAlbAIG5xLVvazQ8b
Popper K.R. (1968). The Logic of Scientific Discovery. Londan and New York. http://philotextes.info/spip/IMG/pdf/popper-logic-scientific-discovery.pdf
Gordon F.S. (1961). Synectics. The development of creative capacity. New York.
Osborn, A. F. (1957). Applied Imagination. New York.
Poya D. (1970). Mathematical discovery. Problem solving: basic concepts, study and teaching.
M.: Nauka: Fizmatlit.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Автор и журнал
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
